Aktivitas motorik sangat penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Seperti yang kita ketahui aktivitas motorik terdiri dari dua ranah yaitu : Motorik halus dan, motorik kasar. Dengan bermain dapat membantu tumbuh kembang anak.

Bermain merupakan aspek penting dalam pertumbuhan anak. Bermain bukan hanya sekadar kegiatan yang menyenangkan, namun juga memberikan banyak manfaat bagi tumbuh kembang anak secara fisik, sosial, emosional, kognitif, dan bahasa. Penjelasannya adalah dalam kegiatan bermain mempunyai banyak tujuan, dimana tujuan tersebut sangat penting dalam tumbuh kembang anak diantaranya adalah meingkatkan keterampilan motorik, meningkatkan kreatifitas, mengembangkan keterampilan sosial, meningkatkan penguasaan kognitif, mengembangkan kemampuan Bahasa, mengurangi stress, serta meningkatkan kepercayaan diri.

Berikut bentuk permainan yang bisa kita diskusikan dan bagikan adalah permainan kooperatif, permainan individu. Permainan kooperatif adalah permainan di mana anak-anak harus bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Permainan kooperatif dapat membantu anak-anak belajar menghargai perbedaan, mengembangkan kemampuan bekerja dalam tim, serta membangun kepercayaan dan hubungan sosial yang positif.

Melalui permainan kooperatif, anak-anak dapat belajar bagaimana bekerja dalam tim, saling membantu, dan menghargai keberagaman. Anak-anak juga dapat belajar tentang pentingnya mendengarkan pendapat orang lain, berkomunikasi dengan jelas, dan mengambil tanggung jawab atas tindakan mereka.

Permainan kooperatif dapat dimainkan dalam berbagai situasi, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Beberapa contoh permainan kooperatif yang bisa dimainkan antara lain permainan petak umpet kelompok, permainan bangunan, permainan bola bersama, permainan jembatan, dan lain sebagainya. Pastikan permainan tersebut cocok dengan usia dan kemampuan anak-anak, serta aman dan terawasi agar dapat memberikan pengalaman bermain yang menyenangkan dan bermanfaat bagi anak-anak.

Selain permainan kreatif, ada pula permainan yang melibatkan aktivitas motoric kasar yang berpengaruh dalam tumbuh kembang bagi anak usia dini. Bermain dengan aktivitas gerak besar pengaruhnya dalam perkembangan bagi anak usia dini. Diantaranya adalah permainan yang memnggunakan alat ataupun permainan yang tidak menggunakan alat. Sebagai seorang guru Pendidikan usia dini, kita harus memahami bentuk-bentuk permainan yang bisa membuat anak-anak termotivasi untuk aktif bergerak sehingg mampu mendorong semangat anak dalam ikut bermain.

Permainannya adalah permainan sederhana dan beberapa permainan yang bisa dimodifikasi, baik permainan yang menggunakan alat maupun permainan yang tidak menggunakan alat. Berikut permainan yang bisa digunakan antara lain adalah :

1. Permainan blok meliputi permainan anak-anak dengan menumpuk dan mengatur balok atau blok kayu dalam berbagai bentuk dan ukuran.
2. Permainan memasukkan bola ke dalam wadah meliputi anak-anak dapat memasukkan bola ke dalam wadah yang berbeda-beda ukuran dan bentuknya, baik menggunakan tangan maupun dengan menggunakan alat bantu seperti tongkat.
3. Permainan menyusun puzzle yaitu permainan anak dalam menyusun puzzle dengan gambar atau bentuk yang berbeda untuk melatih daya konsentrasi dan pengenalan bentuk dan warna.
4. Permainan memainkan alat musik sederhana yaitu anak dapat memainkan alat musik sederhana seperti gitar, piano mini, maracas, atau alat musik lainnya yang cocok untuk usia mereka.
5. Permainan memainkan boneka atau mainan meliputi anak dapat bermain dengan boneka atau mainan favorit mereka, baik untuk bermain role play maupun untuk merangsang imajinasi dan kreativitas mereka.
6. Permainan bermain dengan air yaitu permainan anak dapat bermain dengan air di kolam atau dengan menggunakan wadah dan spons untuk membasahi benda-benda lainnya.
7. Permainan finger painting atau mewarnai meliputi anak dapat bermain dengan membuat gambar dengan menggunakan jari atau kuas untuk melatih kreativitas dan keterampilan motorik halus mereka.
8. Permainan pretend play meliputi anak dapat bermain dengan berpura-pura menjadi karakter atau profesi yang berbeda untuk merangsang imajinasi dan kreativitas mereka.

Sebagai guru pada lembaga Pendidikan usia dini penting untuk mengetahui berbagai macam bentuk permainan yang bisa membantu tumbuh kembang dan membantu meningkatkan kreatifitas anak serta beberapa tujuan perkembangan yang lainnya. Sehingga anak didik mampu meningkat kemampuan motorik halus ataupun motorik kasar yang ingin kita kembangkan.